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Back to school. Welcome to CRA Santana!

WELCOME TO CRA SANTANA!

SING AND MAKE A BRACELET

Your descriptions

Aquí os dejo vuestras descripciones de fin de curso

Here you are:

Africa, 2º curso:

Jesus, 2º curso:

Marco, 6º curso:

Irene 4º Primaria:

Marta, 6º primaria:

Raúl 4º primaria:

Marcos. 6º de primaria

Mauro 5 º de primaria

María. 5º primaria

Carlota. 4º de primaria

Pelayo. 6º de primaria

The last activity

Bueno chicas y chicos:

ESTA ES LA ÚLTIMA ACTIVIDAD QUE TENÉIS QUE HACER EN ESTE CURSO

Hemos llegado al final de esta carrera. Espero que hayáis aprendido mucho: para mí ha sido un placer poder estar con vosotros (no os libráis de mí, el curso que viene os veré y nos podremos dar todos los abrazos que no podemos ahora)

Os propongo la última tarea del curso.

Vamos a presentarnos todos en el blog de inglés. Y para ellos tenéis que hacer una pequeña redacción de vosotros mismos (cada curso con lo que sabe) además debéis de hacer un dibujo sobre vosotros mismos.

Todas las tareas las subiré al blog para que toda la gente que lo ve os conozca.

La redacción debe de tener:

Nombre, apellidos, escuela y curso
Dibujo vuestro
Pequeña descripción.

2º curso: Nombre, edad, I like…; my favourite colour is…; my favourite animal is…

4º curso: Nombre, edad, donde vives, pequeña descripción de donde vives, colours, que llevas puesto, que te gusta…

5º y 6º: Nombre, edad, nacionalidad, cosas preferidas, gustos, que te parecio el curso… (trata de utilizar todo lo que dimos durante el curso)

La actividad se envia a traves de Teams: como vosotros queráis: word, escrita en el chat privado, foto de la libreta...etc.

GOOD LUCK AND LOTS OF KISSES!

Activities, 2nd and 4th June

Welcome June

Infantil:
2º curso
- Martes, 2 junio: Numbers song
- Jueves, 4 junio: Numbers worksheet

4º curso:
- Martes, 2 junio: The Beatles
- Jueves, 4 junio: The Beatles

5º y 6º curso:
- Martes, 2 junio: The Beatles
- Jueves, 4 junio: The Beatles

The Beatles 4th, 5th and 6th activities

4th, 5th and 6th Activities

The Beatles

Esta semana vamos a conocer algo mas sobre los Beatles. Repartimos la tarea en dos días:

Tuesday, 2nd June: The Beatles

Investiga y lee sobre The beatles:

Pincha aqui: Investiga y lee

Y ahora completa:

Thursday, 4th June: Sing and complete.

Ahora completa mientras escuchas la canción:

2nd activities: Sing and count

Tuesday, 2nd June

Listen the song and sing:
Hoy vamos a escuchar la canción repasar los numeros del 10 al 20

Thursday, 4th June

Ahora que ya nos sabemos bien los números haz la siguiente ficha:

Activities 26th an 28th May

Os dejo las actividades del martes y jueves

Infantil: Spring

2º curso:
       - Martes 26 Mayo:What time is it?
       - Jueves, 28 Mayo: Time worksheet.
4º curso:
       - Martes 26 Mayo: What time is it?
       - Jueves, 28 Mayo: time and daily routines.
5º y 6º curso:
       - Martes 26 Mayo: Describing people
       - Jueves, 28 Mayo: Describe someone (ficha y redacción)

5th and 6th Activities; Tuesday, 26th May and Thursday, 28th May

5th and 6th Activities; Tuesday, 26th May and Thursday, 28th May

Phisical appearence

Tuesday, 26th May: Describe people

Have a look the picture and complete the worksheet:

Thursday, 28th May: Describe someone

Ahora haz una redaccion de una persona (amigo, familiar, personaje conocido, dibujo animado...) que tu escojas:

               - Escoge una foto o dibujo.
   - Describela fijandote en las imagenes con                vocabulario que os puse al principio.
              - Enviamela al Teams en un documento word.

4th Activities: 26th and 28th May

4th Activities: 26th and 28th May

Daily Routines

Tuesday, 26th May: What time is it?

Repasa la hora:

https://www.gamestolearnenglish.com/telling-the-time/

Thursday, 28th May: What time is it?

Repasa la hora y las rutinas.

2nd activities: 26th and 28th May

2nd activities: 26th and 28th May

What time is it?

Tuesday, 26th May: What time is it? Listen and sing the song:

Now practice:

Thursday, 28th May: What time is it?

Vuelve a escuchar la canción del Martes y haz la siguiente ficha:

Spring time

Spring time

Listen and sing the song and paint:

Print the worksheet and paint it:

https://drive.google.com/file/d/1HIZe9xcOAycGEmmXnxXojffhkv6QLIjx/view?usp=sharing

Activities: 18th and 21st May

Infantil: Animals

2º curso:
          - Martes 19 mayo: Number`s game
          - Jueves 21 mayo: Number`s worksheet

4º curso:
          - Martes 19 mayo: Comparative's game
          - Jueves 21 mayo: write sentences using the comparative

5º y 6º curso:
          - Martes 19 mayo: Past To be
          - Jueves 21 mayo: Past game

5th and 6th Avtivities: Tuesday, 19th and Thursday, 21st May

5th and 6th Avtivities: Tuesday, 19th and Thursday, 21st May

Tuesday, 19th May. Past to be

Imprime o copia la ficha, pegala en la libreta y enviame fotos al chat de Teams

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/sites/kids/files/attachment/grammar-games-past-simple-verb-to-be-worksheet.pdf

Thursday, 21st May. past verbs game

Play the game and practice

https://www.gamestolearnenglish.com/past-tense-game/

2nd Activities: Tuesday, 19th and Thursday, 21st May

2nd Activities: Tuesday, 19th and Thursday, 21st May

Numbers

Tuesday, 19th May: Numbers' game

Practica y repasa los números con este juego

https://www.gamestolearnenglish.com/fast-vocab/

Thursday, 21st May: Numbers' worksheet

Imprime la ficha o copiala, pegala en la libreta y mandame una foto al canal de Teams.

https://educastur-my.sharepoint.com/personal/gracielasd_educastur_org/Documents/Tareas%20Ingl%C3%A9s/numbers%202%20curso.pdf

4th Activity. Tuesday19th and Thursday 21st May

Tuesday 19 th May. Use the comparative.

Yoy have to review the comparative

Tienes que hacer oraciones con el juego.

https://www.gamestolearnenglish.com/comparatives/

Thursday 21st May.

Write sentences using the comparative
Escribe 10 oraciones usando el comparativocon los personajes que aaprecen el la imagen.
Deja las oraciones en los comentarios o envialas a traves de Teams